1. OBIETTIVI GENERALI DEL PROCESSO FORMATIVO NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA

• Maturazione dell'Identità
• Conquista dell'Autonomia
• Sviluppo delle Competenze

2. PROGRAMMAZIONE DIDATTICA

La Scuola dell'Infanzia fonda il progetto didattico sui CAMPI DI ESPERIENZA. Con questo nome si indicano i diversi ambiti del FARE e dell'AGIRE del bambino.
I campi di esperienza entro i quali si muove il progetto educativo sono i seguenti:

• IL CORPO E IL MOVIMENTO
• I DISCORSI E LE PAROLE
• LO SPAZIO, L'ORDINE E LA MISURA
• LE COSE, IL TEMPO E LA NATURA
• MESSAGGI, FORME E MEDIA
• IL SE' E L'ALTRO

Nella nostra Scuola dell'Infanzia, in merito all'educazione religiosa, trova il suo spazio un'insegnante specializzata, che opera in tutte le sezioni, per un'ora alla settimana.

3. LA DIMENSIONE PROGETTUALE

I PROGETTI PER IL POTENZIAMENTO DEL CURRICOLO AFFETTIVO - COGNITIVO

• ESPERIENZE DI INTEGRAZIONE TRA DIVERSI ORDINI DI SCUOLA (SCUOLA PRIMARIA E ASILO NIDO)
• PROGETTO "PRODIGIO"
• INTEGRAZIONE ALUNNI DISABILI E ALUNNI STRANIERI
• I PROGETTI DI "EDUCAZIONE ALLA SALUTE" (SICUREZZA)
• LA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA
• PROGETTO "APPRENDIMENTO PRECOCE DELLA LINGUA STRANIERA"
• PROGETTO ACCOGLIENZA
• INDAGINE CRITICA SULL"ANTICIPO SCOLASTICO"
• PORTFOLIO DELL'ALUNNO